Projektstatus: Afsluttet
Digital projektdidaktik i de frie skoler
Inkluderende digital projektdidaktik i de frie skoler var et forsknings- og skoleudviklingsprojekt, der havde fokus på at udvikle lærernes kompetencer, undervisningen og skolens organisering. Projektet skabte over en toårig periode rammer for arbejdet med inkluderende digital projektdidaktik gennem bistand fra særligt uddannede konsulenter samt materialer og værktøjer til lærere, elever og ledelse.
I dette projekt har lærere, ressourcepersoner, ledelse og eksterne konsulenter samarbejdet om:
- Udvikling af en inkluderende projektdidaktik understøttet af digitale læremidler – konkret gennemføres 1-2 projektforløb og 2 mindre forløb pr. halvår
- Opbygning af en ’eksempelbank’ for digitale projektforløb
- Udvikling af rutiner for videndeling og intern kompetenceudvikling
- Vurdering, indkøb og strategi for it og digitale læremidler
- Refleksion over den fælles udviklingsledelse af skolen
- Analyse og udvikling af skolens it-didaktik, læreplaner og værdigrundlag
Materialer og værktøjer fra projektet
Vi har samlet materialer, værktøjer og en håndbog på en temaside. Materialet rummer desuden korte forklaringer, modeller og værktøjer til at udvikle og reflektere over projektundervisning.
Fakta om projektet
Status: Afsluttet
Deltagere: Læremiddel.dk, Nationalt Videncenter for Frie Skoler og Center for Anvendt Skoleforskning, UCL. Deltagere fra Læremiddel.dk: Stefan Ting Graf, Stinus Lundum Storm Mikkelsen, Peter Brodersen.