Artikel
Læremiddelproduktion som studieprodukt på læreruddannelsen
Denne artikel handler om at indtænke læremiddelproduktion som et studieprodukt på læreruddannelsen. Artiklen undersøger hvad læremidler...
Thomas Kjærgaard
Lektor, Ph.d.
Thomas har udvikling af didaktiske måder at udnytte digitale teknologier til at skabe gode betingelser for læring i skolen og på uddannelser generelt som sit primære arbejdsområde. Han forsker i anvendelse af digitale teknologier i spændingsfeltet mellem undervisning og læring. Derudover underviser han lærerstuderende i engelsk (UCN) og teknologiforståelse og universitetsstuderende i it og organisatorisk læring (AAU).
Thomass seneste bidrag til Læremiddel.dk
Artikel
Læremiddelproduktion som studieprodukt på læreruddannelsen
Denne artikel handler om at indtænke læremiddelproduktion som et studieprodukt på læreruddannelsen. Artiklen undersøger hvad læremidler...
Artikel
Funktionelle læremidler på læreruddannelsen
Denne artikel handler om brugen af funktionelle læremidler på læreruddannelsen. Artiklen undersøger dels, hvad funktionelle læremidler...