Projektstatus: Afsluttet
Læremidler i
erhvervsuddannelserne
Projektet undersøgte læsbarheden i læremidler på erhvervsuddannelser og satte fokus på sammenhængen mellem læremidlers tekster, elevernes læsekompetencer og behovet for differentiering.
Undersøgelsen satte fokus på læsbarheden i læremidler, der anvendes på erhvervsuddannelser. Fire læremidler fra forskellige uddannelser blev undersøgt: mureruddannelsen, social- og sundhedsassistentuddannelsen, landbrugsuddannelsen og den merkantile grunduddannelse.
Projektet tog afsæt i, at elever på erhvervsuddannelser har forskellige faglige og læsemæssige forudsætninger, samtidig med at de ofte møder de samme grundbøger på tværs af niveauer. Det stiller krav til både læremidlernes udformning og undervisernes muligheder for at tilpasse undervisningen.
Undersøgelsen bidrog med viden om læremidlers læsbarhed og om de udfordringer, der kan opstå, når samme læremiddel skal anvendes af elever med forskellige læsekompetencer.
Projektets resultater blev formidlet på en national konference for læsevejledere i 2010.
Fakta om projektet
Status: Afsluttet
Projektperiode: 2009 - 2010
Opdragsgiver: Læremiddel.dk og Nationalt Videncenter for Læsning
Projektdeltagere: Stig Toke Gissel, UCL, Dorthe Carlsen, UC SYD og Kristine Kabel, UCC