Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning
Artikel 1: Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning.
Didaktisk dramaturgi og undervisning
Didaktisk dramaturgi er en tilgang til undervisning, hvor teaterbegreber og narrative begreber om fortælling og fortællestrukturer spiller en markant rolle. Dramaturgi betyder ’handlingslære’ i fagområder med drama som omdrejningspunkt. Handlingslære vedrører dramatiske og tidsligt organiserede elementer og strukturer, hvis funktion er at skabe fremdrift i et drama.
I denne artikel kan du bl.a. læse om:
- Undervisningens faser i et dramaturgisk perspektiv
- Tre blikke på didaktisk dramaturgi
- Virksomhedsformer, kvaliteter og fordybelse – hvordan sammenhæng?
- Begreber om virksomhedsformer
- Begreber om erfaringsdannelse
- Begreber om fordybelse som udvidelse af mening
Herudover finder du i artiklen også en case, opsamlingsafsnit og studiespørgsmål. Artiklen henvender sig til lærere, undervisere og pædagoger.
Didaktisk dramaturgi og undervisning
Hent artiklen som PDF.
Artikel
Undervisningens anslag
Artikel 2: Om hvordan undervisningens anslag kan aktivere forforståelse og fordybelse.
Artikel
Rytme og erfaringsdannelse
Artikel 3: Om hvordan læreren gennem orkestrering af undervisningens rytme kan fremme erfaringsdannelse.
Artikel
Virkelige samtaler
Artikel 4: Om stemme, krop, klasserummet som scene og dialogisk undervisning.