AI og sprogmodeller i klasseværelset
Her finder du en artikelserie om kunstig intelligens i klasseværelset. Serien kombinerer konkrete undervisningsidéer med faglige perspektiver på kunstig intelligens og sprogmodeller.
De første artikler viser, hvordan danskfaget kan kobles med teknologiforståelse gennem aktiviteter, hvor elever undersøger sprogmodeller og reflekterer over litterære genrer og stilistik. Derudover introduceres du til, hvad sprogmodeller er, og hvordan de fungerer, ligesom serien afsluttes med en kommentar, der sætter fokus på vores tendens til at tillægge kunstig intelligens menneskelige egenskaber.
Artikel
Artikel 1: Kys! Bang! Zap! Brug ChatGPT til at undersøge litterære genrer
Læs her, hvordan du på én gang kan arbejde med litterære genrer og undersøge chatbots i et teknologiforståelsesperspektiv.
Artikel
Artikel 2: Men hvad skete der så?!? Fortæl historier med ChatGPT
Læs her, hvordan du på én gang kan arbejde med at skrive historier efter berettermodellen og undersøge chatbots i et teknologiforståelsesperspektiv.
Artikel
Artikel 3: Fra lænestolslingvister til ChatGPT: Sprogmodeller i AI
Her kan du læse historien bag de sprogmodeller, der kører under motorhjelmen på de meget omtalte AI-chatbots.
Artikel
Artikel 4: Undgå at menneskeliggøre AI, når du taler med elever
Læs mere om, hvordan du kan undgå at tale om AI-chatbots i ord og vendinger, der giver indtryk af, at de har bevidsthed. Det giver det klareste fagsprog i teknologiforståelsesfaget...