Projekt
Kulturens laboratorium
Omdrejningspunktet for dette projekt var at udvikle et stillads for studerende, kunstnere og kulturformidlere, når de...
Peter Brodersen
Lektor
Peter Brodersen er uddannet lærer og cand.pæd. og har et mastermodul i evalueringsteori. Blandt Peter Brodersens interesseområder er æstetik i undervisningen, faglighed og dannelse, klasseledelse og lærerroller, differentiering og motivation, og evaluering af undervisning og læreproces. Peter Brodersen er ansat som lektor ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole ved læreruddannelsen og ved Center for Anvendt Skoleforskning.
Peters seneste bidrag til Læremiddel.dk
Projekt
Kulturens laboratorium
Omdrejningspunktet for dette projekt var at udvikle et stillads for studerende, kunstnere og kulturformidlere, når de...
Projekt
Digital projektdidaktik i de frie skoler
Inkluderende digital projektdidaktik i de frie skoler var et forsknings- og skoleudviklingsprojekt, der havde fokus på...
Projekt
Tegn på læring
Projektet undersøgte læremidlers betydning for undervisningens kvalitet i dansk, matematik og natur/teknik på mellemtrinnet
Artikel
Forskning og bogudgivelse
Af Stefan Ting Graf (forskningsleder), Stinus Storm Mikkelsen og Peter Brodersen, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.
Bog
Bogudgivelse: Æstetik i undervisningen – kort fortalt
Æstetik i undervisningen – kort fortalt er netop blevet udgivet på Hans Reitzels forlag. Bogen giver et...
Artikel
Rytme og erfaringsdannelse
Artikel 3: Om hvordan læreren gennem orkestrering af undervisningens rytme kan fremme erfaringsdannelse.
Artikel
Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning
Artikel 1: Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning.
Artikel
Undervisningens anslag
Artikel 2: Om hvordan undervisningens anslag kan aktivere forforståelse og fordybelse.
Artikel
Virkelige samtaler
Artikel 4: Om stemme, krop, klasserummet som scene og dialogisk undervisning.
Artikel
Undersøgelses- og projektorienteret undervisning
Her er fire cases til lærerstuderende, der kan ses som nærbilleder af lærerens stilladsering og elevernes...