Projekt
Anvendelse af digitale læringsplatforme og læremidler
Projektet havde til formål at udvikle indsatser, der kan understøtte implementeringen af læringsplatforme i den danske...
Marie Falkesgaard Slot
Docent, ph.d.
Jeg forsker i teknologiforståelse, på Københavns Professionshøjskole, i skole og læreruddannelse og er optaget af at undersøge, hvordan nye typer af læremidler kan understøtte elevers forståelse og afprøvning af teknologi i skolens fag samt bidrage til god undervisning i teknologiforståelse.
Jeg er særligt interesseret i, hvordan teknologiforståelse kan integreres i skolens eksisterende fag, med et aktuelt fokus på, hvordan fag og teknologiforståelse kan sammenflette sig og give anledning til at tænke anderledes om, hvad det vil sige at indgå i faglige praksisser i skolen.
Herudover forsker og udvikler jeg nye typer af læremidler, som er vigtige for at kunne rammesætte, undervise i og vurdere undervisning i teknologiforståelse. Jeg undersøger blandt andet hvordan analoge og digitale læremidler, kan sætte fokus på elevers teknologiske handleevne, forudsætninger for deltagelse og teknologisk forestillingskraft.
I samarbejde med andre forskere på KP er jeg ved at udvikle et teknologiforståelsesdidaktisk makerspace, som danner ramme for teknologiundersøgende og -designende undervisning med teknologier, der bruger AI.
Min forskning i læremidler, læring og didaktik i teknologiforståelse samt mit samarbejde med praksis og øvrige forskningsmiljøer bidrager til udvikling af viden og værktøjer om læremidler i Læremiddel.dk.
Maries seneste bidrag til Læremiddel.dk
Projekt
Anvendelse af digitale læringsplatforme og læremidler
Projektet havde til formål at udvikle indsatser, der kan understøtte implementeringen af læringsplatforme i den danske...
Projekt
Brugerdreven innovation af digitale læremidler
Projektet undersøgte, hvordan brugerdreven innovation kan bidrage til udviklingen af digitale læremidler.
Projekt
Kortlægning af PLC og skolebibliotekernes rolle på skolen
Dette trædestensprojekt undersøger hvordan skolernes pædagogiske læringscentre (PLC) og skolebiblioteker er organiseret, og hvilken rolle de...