Marianne Oksbjerg

Jeg er ph.d. og lektor ved UCN, Læreruddannelsen i Aalborg, hvor jeg underviser i dansk, på læsevejlederuddannelsen og på Master i Datavejledning. Jeg er desuden tilknyttet forskningsprogrammet Evaluering og Kapacitetsopbygning i UCN-forskning og udvikling.

Jeg forsker primært i læse- og skriveteknologi og det skriftsproglige fundament og er optaget af, hvordan lærere bedst muligt kan understøtte deres elevers læring og trivsel i relation til læsning og skrivning. Jeg har en særlig interesse for, hvordan kompenserende it og teknologier kan anvendes i undervisningen, så elever i skriftsprogsvanskeligheder oplever øget deltagelse i undervisningens aktiviteter.

Min forskningsmæssige interesse for læremidler retter sig særligt mod, hvordan analoge og digitale læremidler kan understøtte og udvikle elevers læse- og skrivefærdigheder. Mit perspektiv er, at det vigtigste ikke er selve læremidlerne, men hvordan læreren integrerer læremidlerne i undervisningen. Derfor skal vi vide mere om, hvordan undervisningen på bedste vis kan understøtte elevernes faglige og personlige udvikling.

Jeg har i de seneste år blandt andet arbejdet med udvikling af analogt og digitalt LST-materiale i projektet Lyd til Literacy og udvikling af spørgeskemaer, der måler forskellige aspekter af elevers oplevelser og udbytte af at bruge LST i skolen. Jeg er også medforfatter på forskningsoversigten ”LST og literacypædagogik” (2023).

Jeg er tilknyttet programområdet Viden og Værktøjer i Læremiddel.dk og er desuden en del af UCN’s kapacitetsgruppe for teknologiforståelse.